此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

 
 
 
 
 普通文章 勇敢的心[3.28] 
 普通文章 《城南旧事》读..[2.1] 
 普通文章 《老人与海》读..[2.28] 
 普通文章 围心[3.20] 
 普通文章 读《海底两万里..[12.7] 

书名 索书号
最后的王族 I287.45//687
贪玩老爸 I287.45//354
生命的笔记 I267//14
小故事大道理 G61//40
开心西游 I228.7//151
非常妈妈 I287.45//486
孤岛紧急呼 I521.84//72
太空陵墓 I521.84//76
猫和老鼠 J238.2//48:5
舒克和贝塔 I287.7//387:2
 
 
“唯成绩论”下没有胜利者 【字体:
作者:[无锡市图书馆] 来源:[本站] 浏览:[] 评论:[] 
背景资料:
    王某,女,初中三年级学生。开学之后,面对陡然增大的学业压力,王某适应困难,身心出现了明显的不良症状。王某自述压力很大,情绪紧张,课堂上无法集中注意力,担心会影响中考。
案例解析:
    在应试教育的制度下,成绩成为学校和家庭衡量孩子优秀与否的重要标准。家长适当的关注成绩可以帮助孩子检验学习成果、提高学习动力。但如果家长过分关注成绩,或者把成绩当作评价孩子的唯一标准,就会对孩子的内心造成负面影响。
   “唯成绩论”的价值评价体系很容易让孩子在自我认知上产生偏差,将自我价值与成绩挂钩,缺乏正确认识自己的能力。以王某为例,以前其成绩一直在班级名列前茅,父母对她期待很高,王某也把好成绩当作自己最大的资本。但由于思想松懈,上学期王某成绩有所退步,这让其陷入了自我怀疑、自我贬低的恶性循环,一直处于紧张、焦虑之中。
    家长应关注孩子的心理健康状况,改变“唯成绩论”的教育理念,帮助孩子学会重建自身价值感。此外,父母应改变“说教式”的教育方式,用心倾听孩子的声音,理解孩子内心的痛苦,帮助孩子疏解压力。最重要的是,家长要用多种方式加强对孩子的生命教育,让孩子学会用更宽广的视角看待学习,正确理解学习、成长和生活之间关系。
已到尽头
父母是孩子最好的老师
打印 】【 收藏 】【 评论 】【 推荐
   

Copyright ®2006 无锡市图书馆 All Right Reserved, Wuxi Library
设计维护:无锡市图书馆 资源管理中心